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INTRODUÇÃOEste trabalho que associa terapia
com formação de lideranças em qualidade de vida fundamenta-se
nos seguintes critérios:
1- A função principal de toda atividade humana, seja nos âmbitos de trabalho, familiares, tecnológicos, econômicos, políticos, amorosos, sexuais, científicos e também terapêuticos é a de produzir um maior bem-estar em nós mesmos e nos que formam nossa rede de convivência - conscientes de fazer parte da grande rede humana pertencente à teia da vida. 2- Os seres humanos nunca adoecem (de diferentes perturbações, algumas destacadas abaixo) numa situação de solidão absoluta e sim em vínculos com outros seres humanos, que são os que formam a rede de relações com que convivem em seu dia-a-dia. 3- A saída dos diferentes tipos de mal-estares humanos se dá pelo desenvolvimento das virtudes e potencialidades e fundamentalmente pela capacidade de criar novas alternativas nas percepções do mundo que produziram para si. 4- O processo terapêutico se realiza, portanto, na produção de líderes de mudanças em si mesmos e nos sistemas em que estão integrados: familiares, érotico-amorosos, econômicos, de trabalho, etc. 5- A formação de lideranças se processa em um trabalho terapêutico sobre os membros do grupo, que alicerça todo e qualquer processo intelectual também a ser desenvolvido. |
A síntese do nosso trabalho É uma síntese de um longo trabalho clínico, de pesquisa e estudos durante mais de quinze anos. Altamente satisfátorio e com inúmeras pessoas, mas que gostaria de destacar algumas que me ajudaram como alunos, pacientes, colegas, amigos e interlocutores, tudo isso junto: Beatriz Bach – psicopedagoga; Edgard Bicalho – médico, pediatra; os membros diretores do C.D.I.C., formados no grupo de estudos (didático- terapêutico) com os que trabalho e trabalhamos juntos todo esse período de tempo. Fomos um grupo pequeno por assim ser o meu desejo e o deles. Ao longo do tempo compartilhado desenvolvemos nossas idéias e nossas vidas e todos nós evoluimos exercendo lideranças efetivas em nossas diferentes áreas de atuação pessoal e profissional: Glória Hissa - psicoterapeuta e orientadora profissional; Ilene Figueiredo Pessoa - psicóloga e consultora organizacional; Katia Rech – psicóloga, psicoterapeuta e professora; Marita Pinheiro - pedagoga e orientadora profissional. À todos eles meu mais sincero agradecimento por sua colaboração e apoio inspirador deste trabalho, que representa uma síntese nunca acabada (pois outras virão). Edgardo Musso -Primavera de 2003. |
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Desarmonias a Serem Desarticuladas e Qualidades a Serem Desenvolvidas Terapeuticamente :
SOLIDÃO E MEDO TRISTEZA PROFUNDA ANSIEDADE E STRESS PREOCUPAÇÕES COMPULSIVAS DIFICULDADES NO TRABALHO DIFICULDADE EM CONSTRUIR E MANTER VÍNCULOS AFETIVOS
DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE INTUIR E CRIAR PROCURA POR UM MELHOR VIVER HARMONIZAÇÃO
Grupo terapêutico didático: * Destinado a seres humanos que trabalham em seu dia a dia com outros seres humanos. Características da composição do grupo : * Diversidade na ocupação ou objetivos das atividades produtivas específicas dos componentes do grupo. * Uniformidade em seu desejo último de gerar um aumento da satisfação de viver em si mesmos e nos seres humanos com que trabalham e convivem. Metodologia de trabalho: Encontros terapêutico-didáticos semanais. Instrumental técnico: * Bibliografia estimuladora do perceber, pensar e atuar numa realidade entendida segundo perspectivas sistêmicas construtivistas. Esta será adaptada ao desenvovimento intelectual e emocional do grupo; * Conversações e compreensões que possibilitem identificar, aliviar, entender e transformar pontos de dificuldades nos diferentes momentos da vida dos membros do grupo; * Dramatizações, meditações e conjuntos de técnicas a estas associadas; * Encontros destinados a desenvolver a sensibilidade ecológica, criatividade, intuição e a utilização dos florais como instrumento de harmonização. Fundamentos filosóficos e científico-teóricos: * Esta metodologia de trabalho tem como objetivo terapêutico-didático de base, formar lideranças participativas, na produção de um viver que priorize a satisfação nos diferentes momentos da vida dos seres humanos: em seus trabalhos, vida sexual, familiar, social, econômica, enfim, na totalidade de seu dia a dia. * No sentido cientifico-teórico, está fundamentada nos aportes que por tradição conceitual acadêmica chamamos: psicanálise, construtivismo, cognotivismo pós-racionalista, teoria da autopoiese, redes sociais e outros conceitos e paradigmas que, nascidos nas exigências do saber científico, se concentram numa demanda contemporânea de viver o melhor possível.Viver humano situado em sistemas sempre históricos e em mudança. Horário e local: Terças-feiras, das 19:30 às 21:00hs. R. Gabriel Garcia Moreno, 450. São Conrado - Rio de Janeiro. Tels: 3322-0808 / 3322-4009 Duração: Mínimo de 1 ano ou até que os membros do grupo o considerem por terminado. Investimento : Marcar entrevista para orientação : Início : 6 de abril de 2004. Responsáveis :
Psicoterapeuta, professor, pesquisador e diretor geral do Centro de Desenvolvimento da Intuição e Criatividade.
Psicoterapeuta e professora do Centro de Desenvolvimento da Intuição e Criatividade. Informações e local: Centro de Desenvolvimento da Intuição
e Criatividade Entre em contato com a gente pelo e-mail
cdic@cdic.com.br
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